Desde el instante en que el bebé nace, debemos prestar mucha atención a sus ojos. Los pediatras y los oculistas pediátricos son los profesionales eminentemente responsables de que su salud visual esté en adecuado estado, y funcione y se desarrolle bien. De no ser de esta forma, son los primeros en intentar buscar una solución.
Cuando el bebé nace, ni sus ojos ni su sistema visual están absolutamente desarrollados. Es hasta los seis años cuando el sistema es muy plástico y dúctil en las 2 direcciones, esto es, tanto si tiene una perturbación visual a fin de que reaccione por sí solo y cree nuevos patrones visuales y de conducta, y pueda vivir lo mejor posible y más amoldado al problema; tal y como si dicho inconveniente es detectado y tratado en el transcurso de ese tiempo, dejando que sea más efectivo su tratamiento y más veloz de solventar.
De ahí que, una DETECCIÓN PRECOZ a estas edades, de cualquier inconveniente visual, ES MUY IMPORTANTE, para poder tratarlo a tiempo y que no interfiera en el desarrollo motor, sensorial y neurológico del pequeño, ocasionando más tarde inconvenientes de aprendizaje.
Mas esto no desea decir que un inconveniente visual solo tenga solución si se trata ya antes de esos seis primeros años de vida, sino después, el tratamiento va a ser más lento y en ciertos casos, menos eficiente cuanto mayor sea la persona. Cuanto más instaurados estén los patrones de adaptación, más difícil va a ser romperlos y crear nuevos adecuados.
Desarrollo visual de 0 a seis meses:
La visión no está absolutamente desarrollada cuando nacemos y podemos alentar el desarrollo de la visión del bebé.
Estas edades son orientativas, como bien sabéis, cada pequeño tiene su ritmo, mas LO VERDADERAMENTE IMPORTANTE, ES NO SALTARSE NINGUNA ETAPA DEL DESARROLLO y percibir la estimulación conveniente en el instante conveniente.
Desarrollo visual de seis a diez meses:
A los seis meses el bebé ya debe haber comenzado la ETAPA DEL SUELO tan esencial en su desarrollo, motor, neurológico y visual.
El cerebro merced a la estimulación y a las experiencias convenientes que va teniendo el bebé en los primeros meses de vida dejan que ciertos reflejos primitivos ya comiencen a integrarse y den paso a las contestaciones voluntarias guiadas por el cerebro.
Desarrollo visual de diez a doce meses:
Una vez el pequeño ya logra ponerse a «cuatro patas», sobre sus rodillas y manos, empieza su independencia, merced a que ya puede moverse de forma libre y no depende de que absolutamente nadie le coja en brazos. El pequeño está expectante de explorar el planeta que tiene a su alrededor con sus manos.
Debe comenzar a compensarse, a coger fuerza en sus brazos y piernas, a regular su movimiento, a regular lo que hace, se propón una meta (lo que desea lograr o bien dónde desea llegar), cambia el enfoque de sus manos al destino donde desea ir, dirige sus 2 ojos al punto de la habitación donde está el «estímulo» que desea, etcétera
Todo esto lo logra merced al GATEO.
Desarrollo visual de 1 a tres años:
Esta etapa es la que más contentos reciben tanto los progenitores como los bebés.
Muchos progenitores caen en el fallo de meditar que lo antes posible lleguen a esta etapa, va a ser mejor; señalará que su hijo es listísimo pues se ha desarrollado prontísimo, PUES SIENTO DECIROS QUE NO ES ASÍ, si con esto se brinca otras etapas precedentes del desarrollo.
El bebé debe haber desarrollado sus habilidades (visuales, auditivas, motoras, etcétera) en todos y cada etapa. Él cuando esté preparado se va a poner de pie y deseará explorar desde otro punto de vista.
Desarrollo visual de tres- cinco años PREESCOLAR:
A esta edad, si el pequeño ha pasado por todas y cada una de las etapas de su desarrollo está capacitado para correr y saltar sin temor a tropezarse, aún deberá continuar afinando su movimiento y contralateralidad, mas empecerá a ser ordenado.
Por otra parte, su visión binocular le dejará calcular bien las distancias, para no golpearse con las cosas, para hacer movimientos finos y gruesos precisos, y le dejará situarse en el espacio que le circunda y situar todo cuanto hay a su alrededor.
Desarrollo visual de cinco -diez años… ESCOLAR:
Si el pequeño ha desarrollado sus habilidades visuales, auditivas y motoras, y ha integrado todos y cada uno de los reflejos primitivos, va a ser capaz de encarar todas y cada una de las demandas escolares sin complejidad.
Si advertimos fallos de la organización visuo-espacial, debemos efectuar una exploración neurofuncional y optométrica para advertir las causas del inconveniente y aplicar un tratamiento que deje prosperar su función.
El hemisferio izquierdo deja desarrollar la parte técnica del dibujo y el hemisferio derecho deja desarrollar la parte artística y expresiva del mismo.
La integración interhemisférica deja captar en una obra como la Sagrada Familia de Gaudí, la creación y la técnica o bien el arte y la ciencia.